學校教育
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2018-04-30與教文會一同考察鶯歌工商，絕不走馬看花
今天，我們教文會委員們由教育部姚次長、文化部李次長陪同前往鶯歌工商，參觀全台灣唯一的陶瓷工程科。鶯歌工商陶工科雖然具有體制完善的「師徒制」，在工藝傳承及業界接軌上成效卓著，卻面臨到陶瓷工藝的師資培育斷層，以及學校師生的作品受法規囿限而無法商品化販售的困境。
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2018-04-20教文會催生青年設計師公費留學計畫，年輕新秀設計師海外進修更輕鬆
在我們教文會委員的催生之下，教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」，首次開放「金點新秀年度最佳設計獎」優秀得主的申請新管道！
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2018-04-12巧慧關心《國家語言發展法》如何振興本土語言，帶來多元社會
我認為：弱勢語言要能夠再興，最重要的就是要提高在日常生活與流行文化的使用，甚至成為就業與經濟的重要優勢，才能夠讓台灣走向真正的多元語言社會！
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2018-04-11巧慧期待《社區大學發展條例》讓社區大學永續且健全發展
從民國七十年代開始，政府就開始推動終身學習，但是在將近四十年後的現在， 台灣18歲以上的成人參與教育的比率，依舊只有31.84%，遠低於OECD國家的平均50%。在成人教育的推廣上，社區大學是一個非常 […]
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2018-03-14故宮在台灣的定位到底是什麼
國立故宮博物院在台灣社會的定位與意義到底是什麼？我認為這個是故宮現在必須思考的嚴肅課題。 林正儀院長在幾次的業務報告中，對於提高參觀人次著墨甚深，但我認為故宮應思考的並非衝高參觀人數，在網路評價上，有 […]