學校教育
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2018-05-04巧慧與其他委員共同召開「高教深耕USR政策檢討公聽會」，希望大學成為帶動地方創新發展的正向力量
為了打破大學學術高塔的印象，增進學校與在地社區的連結，教育部2017年起推動「大學社會責任實踐計畫」（USR），鼓勵大學主動發掘在地問題，與地方協力共創地區價值與產業創新。為瞭解計畫推動一年來的成效，我和吳思瑤委員、張廖萬堅委員、余宛如委員共同舉辦「高教深耕USR政策檢討公聽會」
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2018-05-03巧慧與教文會委員前往輔大織品系考察，讓織品及成衣更有前景
巧慧促成這次教文會委員、教育部姚次長、文化部李次長共同前往輔大織品系考察，主管機關允諾除了強化跨部會的合作，往後在織品典藏、學生海外培訓、新科技與品牌行銷等各項推廣上將會加強著力，讓織品與成衣走出「夕陽產業」的陰霾！
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2018-04-30與教文會一同考察鶯歌工商，絕不走馬看花
今天，我們教文會委員們由教育部姚次長、文化部李次長陪同前往鶯歌工商，參觀全台灣唯一的陶瓷工程科。鶯歌工商陶工科雖然具有體制完善的「師徒制」，在工藝傳承及業界接軌上成效卓著，卻面臨到陶瓷工藝的師資培育斷層，以及學校師生的作品受法規囿限而無法商品化販售的困境。
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2018-04-20教文會催生青年設計師公費留學計畫，年輕新秀設計師海外進修更輕鬆
在我們教文會委員的催生之下，教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」，首次開放「金點新秀年度最佳設計獎」優秀得主的申請新管道！
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2018-04-12巧慧關心《國家語言發展法》如何振興本土語言，帶來多元社會
我認為：弱勢語言要能夠再興，最重要的就是要提高在日常生活與流行文化的使用，甚至成為就業與經濟的重要優勢，才能夠讓台灣走向真正的多元語言社會！
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2018-04-11巧慧期待《社區大學發展條例》讓社區大學永續且健全發展
從民國七十年代開始，政府就開始推動終身學習，但是在將近四十年後的現在， 台灣18歲以上的成人參與教育的比率，依舊只有31.84%，遠低於OECD國家的平均50%。在成人教育的推廣上，社區大學是一個非常 […]