技職教育曾經為台灣的產業發展奠定了扎實的基礎，帶動經濟起飛。不過，社會價值觀的改變，讓技職教育逐漸走向學術化，高職學生喪失實務工作能力，也讓不同特性的孩子喪失學習動機。如何讓不同的孩子適性發展，並且確實回應產業需求，再造曾撐起產業半邊天的技職教育，是教育部的當務之急。
為了蒐集各方意見，蘇巧慧在2018年，與鍾佳濱與眾多關心相關議題的立法委員，共同辦理了7場「私校轉型退場與技職再造巡迴論壇」。蘇巧慧認為：教育部除了積極結合產業辦理產學專班，鼓勵學生進入就業市場外，更要重新思考我們技職教育群科、課程的設計，以及師資培育的方式，才能真正改善我們技職教育的品質，並培養出「務實致用」的技術人才，讓台灣成為技職教育的國際典範。