巧觀點

  • 2016-05-11

    |開放國會小百科 – 「逐條審查」是什麼?|

    立法委員的工作除了質詢官員,監督政府之外,更重要的是要審查法案。而在審查法案時,委員會先針對修法的主旨進行廣泛討論,再來就是「逐條審查」──逐條逐項的審查法律的文字應該如何制定或修正。 這個禮拜,教育 […]

  • 2016-05-09

    要求政府必須在尊嚴、自主的原則下,參與國際組織

    針對馬總統今(9)日下午召開國安高層會議,研商回應「世界衛生組織」(WHO) 發出對我方參與第69屆大會(WHA)邀請函,其中馬總統的相關談話,本人認為不可思議,不但違背台灣的主流民意,也刻意壓縮新政 […]

  • 2016-05-06

    |開放國會小百科 – 「付委」是什麼?|

    法律的修正與制定,從草案提出、到通過實施,需要經過很多階段:立法委員連署提案→院會的一讀→法案交付給相關的委員會討論審查,也就是一般說的「付委」。 比如說:昨天的教育及文化委員會,就是在審查委員們所提 […]

  • |義務律師為鄉親提供法律諮詢服務|

    從四月開始的法律諮詢服務,每個星期都有願意服務鄉親的義務律師夥伴們,在我的地方服務處等待有需要的朋友喔!很開心能在法律方面協助大家,記得要先來電預約,才不會浪費您寶貴的時間呢! ◎樹林服務處 每週三晚 […]

  • 2016-05-05

    質詢教育部吳思華部長

    今天教育部吳思華部長出席我們教育文化委員會的會議接受備詢,我則是以社會各界要求公開課綱審議委員的組成,對吳思華部長提出質詢,要求吳部長儘速公開!但是,吳部長依舊以「信守行政信賴」的承諾,堅持不願意公布 […]

  • 2016-05-04

    |開放國會小百科-委員會是什麼?|

    大家常在新聞上聽到的委員會開會,其實共有八個不同領域,分別是內政、外交國防、經濟、財政、教育文化、交通、司法法制、社福衛環。我自己本身雖然在我長期關心的教育和文化委員會,但其實非本委員會的委員,還是可 […]

  • 對國震中心和海洋中心提出質詢

    今天早上科技部部長與財團法人國家實驗研究院院長前來立院報告業務概況,我特別針對國震中心和海洋中心提出質詢。 台灣地震頻傳,科技部與教育部合作的校園預警系統應該盡速建立。目前全國三千多所國中小中,僅有2 […]

  • 2016-05-02

    質詢教育部技職教育司與青年發展署

    今天早上教育部的技職教育司與青年發展署來到立法院進行業務報告。技職教育及青年發展都是我非常關注與長期耕耘的領域,我相當清楚這些問題的困境。 其實從今天教育部的報告和書面資料來看,政府確實提出了非常多的 […]