教育一直是我長期關注的議題,身為阿美族的媳婦,我也很重視孩子的族語教育與民族教育。 原住民教育要辦得好,需要教育部與原民會的攜手合作,但我以部落互助教保服務中心為例, 卻看到教育部與原民會在經費補助上 […]
國立原住民族博物館代表的是以一個國家的高度,典藏保存、研究、展示及推廣台灣原住民族的文化與歷史,博物館於何處興建,正代表國家對原住民族事務發展的態度。 很遺憾的是,整個原住民族博物館選址從去年2月行政 […]
今天上午的教育及文化委員會,我就文化部的相關政策發展向鄭麗君部長提出質詢。 綜觀文化部所補助的各項獎項,唯獨金曲獎是以語言類型作為獎項區分,原意是希望鼓勵少數族群的語言文化,但若與世界各大獎項作比較, […]
近日原民會所公布的「原住民族土地或部落範圍土地劃設辦法」引起相當多的爭議,我認為,正是因為在原住民基本法制仍未落實的情況之下,使得傳統領域的定義、權力項目、組織、管理等等的情況都模糊不清,原民會更無視 […]
二十年前,爸爸蘇貞昌在擔任屏東縣長時,推出全台灣第一套的母語教材,讓河洛、客家、魯凱與排灣族的孩子們學習自己的母語。現在,我是兩個阿美族小孩的媽媽,我總不斷在想,如何能讓兩個女兒學好族語,認識阿美文化 […]
上周三,我曾就政府機關所提供各類表格姓名欄過小,造成原住民族朋友無法填寫的情形向原民會提出質詢,當時我提醒主委,原民會必須要有族群意識,才能帶動整個政府。 很高興在今天看到原民會正式發函行政院各部會、 […]