立法院第九屆的教文會，已經是第三次邀請教育部，針對技職教育來作專案報告。這不僅代表立法院對於技職教育的持續關切，也代表技職教育的相關問題，其實遲遲未能獲得妥善處理。

我認為：技職教育的目的，是要讓不同的學生適性發展，並且確實回應產業需求。

因此，教育部除了積極結合產業辦理產學專班，鼓勵學生進入就業市場外，更要重新思考我們技職教育群科、課程的設計，以及師資培育的方式，才能真正改善我們技職教育的品質、培養「務實致用」的技術人才！