今天的教育文化委員會，我就高等教育的品質與國教的平等向教育部長提出質詢。

在高等教育品質部分，我以諾貝爾獎為主題，向部長請教，台灣是否有機會培育出本土的諾貝爾獎得主，但以目前高等教育的品質，我的看法是悲觀的。近十幾年來，雖然教育部投入近九百億的預算，碩博士的人數也不斷增加，但品質的提升卻不顯著，根本原因在於，政府對於高教改革的思考只落在學校經營的面相，而非本該是教育主體的學生。因此，我向委員會建議，應在未來排定教育部的專案報告，就台灣高等教育的願景與品質改善進行討論。