臺灣是個擁有多元族群與文化的社會，因此，理解與保存各種文化，便成為需要強力關注的議題，而要保存一個文化，最重要就是語文的延續。

今天在立法院教育及文化委員會的質詢中，針對「原住民及新住民教育」的議題，我特別提到，語文教育的師資，不僅要看總量是否充足，也應該注重各語言別的師資結構分布，讓族群人數較少的孩子，有平等接受母語教育的權利，身為阿美族小孩的媽媽，我在女兒們的學習經驗中，有十分深刻的體認。

此外，我強力主張，無論是哪個教學領域的師資，在教師培育的過程中，都應該要接受「多元文化教育」課程，才有足夠的認知與素養，引導孩子認識、尊重不同的文化，讓臺灣可以成為一個真正多元包容、尊重他者的社會。