二十多年前，許多熱情的教育工作者，走在時代的前端，投入實驗教育，創立前所未有的教育機構。雖然過程中篳路藍縷，也未獲得政府資源的補助，但對教育的熱誠，卻仍絲毫不減；而這份熱情與執著，也為臺灣在2014年催生了《學校型態實驗教育實施條例》、《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》及《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》，即一般所稱的《實驗教育三法》。

但經過這幾年的施行，《實驗教育三法》仍有許多滯礙難行之處，因此，進入立法院之後，我就與第一線的教育工作者們積極研商，在上個會期提出修法版本。今天，教育文化委員會完成初審，特別要感謝這些為臺灣教育默默付出，努力耕耘的第一線教育工作者們，也期待未來完成三讀後，能真正改善實驗教育的困境，讓實驗教育真正成為臺灣的創意部門，讓每個孩子都能找到未來的路。