因過去威權時代黨政軍一體化,國民黨在各大校園內安排世界唯一的教官制度,除了招收國民黨黨員,更成為校園內情資蒐集、思想管控的另類警總。
隨著台灣民主發展漸趨成熟,警總、人二室等威權組織逐一改革,但教官卻仍留在大大小小的學校之中。這樣的狀況,應該要改革。
讓軍人回歸軍隊,除了教官們能擺脫過去保守、威權的既有形象,維護軍人尊嚴的作法,也是讓校園更加開放、學生更加自主的關鍵。
因過去威權時代黨政軍一體化,國民黨在各大校園內安排世界唯一的教官制度,除了招收國民黨黨員,更成為校園內情資蒐集、思想管控的另類警總。
隨著台灣民主發展漸趨成熟,警總、人二室等威權組織逐一改革,但教官卻仍留在大大小小的學校之中。這樣的狀況,應該要改革。
讓軍人回歸軍隊,除了教官們能擺脫過去保守、威權的既有形象,維護軍人尊嚴的作法,也是讓校園更加開放、學生更加自主的關鍵。