國會問政
巧慧關心《國家語言發展法》如何振興本土語言，帶來多元社會
我認為：弱勢語言要能夠再興，最重要的就是要提高在日常生活與流行文化的使用，甚至成為就業與經濟的重要優勢，才能夠讓台灣走向真正的多元語言社會！
用腳步走遍地方，
用觀點引領市政。
用行動去理解，用政策來落實。無論是在國會發聲，還是在地方奔走，巧慧對城市的每項議題都全力以赴。這裡整理了最完整的發言與活動足跡，邀請您一起見證我們推動新北前進的每一刻。
國會問政
巧慧參加第40屆金穗獎，深深被年輕影像創作者的熱忱感動
我參加第40屆的金穗獎，為台灣年輕影像創作者加油打氣。在典禮現場，我看見眾多新銳影像工作者最為本真、原初的創作能量與熱情，未來我在教育文化委員會也會持續督促，要政府成為創作者們最大的後盾，讓台灣的優秀作品在國際舞台上持續閃耀！
國會問政
高教要提升，需要組織改造，巧慧提出《行政院組織法修正草案》
我認為政府的效能要提升，組織改造有其必要。這個會期我提出《行政院組織法修正草案》，希望將高等教育改隸科技部，並將教育部及科技部分別改制為「國民教育部」及「高等教育及科技部」，讓高教與國民教育由不同部會管理，各司其職，才能真正有效率。
國會問政
文化基本法應盡快確立，才能讓台灣文化環境更堅實
中國2月28日發布對台31項措施，高達四分之一的比例是與文化藝術、影視音相關的開放措施。今天文化部鄭麗君部長的業務報告中，文化部也提出健全影視音配套措施、與新增匡列預算等手段因應，但我認為「文化基本法」的立法，才是真正能夠強化文化的根本之道。
國會問政
巧慧對能源政策的主張
「非核家園期程不變」、「核能安全嚴格管制」、「讓臺灣人民供電無缺」，是我對於能源政策的主張。我指出，這次的核二廠二號機審查，雖然花費的時間是最長的一次，但過去就是這部機組申請起動，在原能會審查通過後，發生事故，因此要求原能會必須用最高標準來嚴格監督，核能安全不容馬虎。
國會問政
本會期教文會首次質詢
《私立大專校院轉型及退場條例草案》是立法院教文會的審查重點，我認為教育部以「因應少子女化」及「學校經營」為主要考量，並不妥適，應以學生為主體，改善大專院校的教育品質才是改革重點，因此我也將提出自己的草案。 目前教育部與科技部對高等教育的職掌多有重疊，我建議應可比照法國，成立「高等教育與科技部」及「國民教育部」。
